Learn and Play with APE: April 2015

FUNGSI ALAT PERAGA

Dalam proses pembelajaran alat peraga dipergunakan dengan tujuan membuat guru agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif dan efisien.Menurut Prof. Dr. Azhar Arsyad, M. A (2003:26- 27) mengemukakan beberapa funsi praktis dari penggunaan alat peraga pembelajaran didalam proses belajar mengajar sebagai berikut :

Alat peraga dapat memperjelas penyajian pesan dan informasi sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar.
Alat peraga dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian anak sehingga dapat menimbulkan motifasi belajar, interaksi yang lebih langsung antara siswa dan lingkungannya dan kemungkinan siswa utuk belajar sendiri - sendiri sesuai dengan kemampuan dan minatnya.
Alat peraga dapat mengatasi keterbatasan indera, ruang dan waktu.
Alat peraga dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa tentang peristiwa - peristiwa dilingkungan mereka, serta memungkinkan terjadinya interaksi langsung dengan guru, masyarakat, dan lingkungannya misalnya dengan melalui karya wisata, kunjungan - kunjungan ke museum atau kebun binatang.

https://docs.google.com/document/d/1umXrDNd485n7NKEuvMOHqMJgi2-P4ava-Rw1VhZA6zE/edit

Diposting oleh : (AFIFAH LUHUR RAHMAWATI / A510130141)

Alat peraga edukatif (APE) atau alat peraga pembelajaran (APP) merupakan bagian yang tidak terpisahkan dalam pembelajaran anak di Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar. Alat permainan tersebut sangat menunjang dalam pembelajaran anak di sekolah secara efektif dan menyenangkan sehingga anak-anak dapat mengembangkan berbagai potensi yang dimilikinya secara optimal.

Mayke Sugianto, T. 1995, mengemukakan bahwa alat permainan edukatif (APE) adalah alat permainan yang sengaja dirancang secara khusus untuk kepentingan pendidikan. Pengertian alat permainan edukatif tersebut menunjukkan bahwa pada pengembangan dan pemanfaatannya tidak semua alat permainan yang digunakan anak itu dirancang secara khusus untuk mengembangkan aspek-aspek perkembangan anak. Direktorat PADU, Depdiknas (2003) mendefinisikan alat permainan edukatif sebagai segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana atau peralatan untuk bermain yang mengandung nilai edukatif (pendidikan) dan dapat mengembangkan seluruh kemampuan anak.

Perbedaan antara alat permainan yang biasa dengan alat peraga pembelajaran adalah pada alat peraga pembelajaran (APP) terdapat unsur perencanaan, pembuatan secara mendalam yang mempertimbangkan karakterisitik anak dan mengaitkannya pada pengembangan berbagai aspek perkembangan anak yaitu bahasa, kognitif, fisik motorik, dan seni. Sedangkan alat permainan biasa dibuat dengan tujuan yang berbeda, yaitu untuk memenuhi kepentingan bisnis semata tanpa adanya kajian secara mendalam tentang aspek-aspek perkembangan anak yang dapat dikembangkan melalui alat permainan tersebut.

Untuk dapat melihat dan memahami secara lebih mendalam mengenai apakah suatu alat permainan dapat dikategorikan sebagai alat peraga pembelajaran (APP) untuk anak TK dan SD atau tidak, terdapat beberapa ciri yang harus dipenuhinya yaitu:

1. Alat permainan tersebut ditujukan untuk anak TK dan SD.

2. Berfungsi untuk mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak TK dan SD.

3. Dapat digunakan dengan berbagai cara, bentuk, dan untuk bermacam tujuan aspek pengembangan (indikator) atau multiguna.

4. Aman atau tidak berbahaya bagi anak.

5. Dirancang untuk mendorong aktifitas dan mengembangkan kreatifitas anak.

6. Bersifat konstruktif atau ada sesuatu yang dihasilkan.

7. Mengandung nilai pendidikan.

Alat peraga pembelajaran (APP) yang dibuat oleh para guru, diharapkan dapat menjadi alat peraga yang menarik minat anak, mendorong aktifitas, mengembangkan kreativitas dan membantu anak untuk lebih memahami materi kegiatan yang disampaikan oleh guru. Dengan demikian tujuan pembelajaran di kelas dapat tercapai dan semua aspek pengembangan yang direncanakan dapat terlaksana karena anak merasa senang, nyaman, dan aman.

TUJUAN

Alat peraga pembelajaran (APP) pada intinya diarahkan untuk mencapai tujuan-tujuan sebagai berikut:

1. Memperjelas materi yang diberikan.

2. Memberikan motivasi dan merangsang anak untuk bereksplorasi dan bereksperimen dalam mengembangkan berbagai aspek perkembangannya, melalui kegiatan pembelajaran di kelas sesuai yang direncanakan guru.

3. Memberikan kesenangan pada anak dalam bermain dan belajar. Dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga anak juga dapat belajar sambil bermain, bermain sambil belajar. Hal ini akan membuat anak senang dan tidak terasa mereka telah belajar sesuatu lewat permainannya.

CONTOH APE :